2018年7月6日13：00在A207会议室，上海市教育科学研究院副研究员，CSSCI来源期刊《教育发展研究》资深编辑翁伟斌应邀来永利官网开展专题讲座——“从实践到文本——教育科研成果的表述与规范”。来自学校各二级学院和行政部门的五十余名教职员工自愿报名参加，现场座无虚席。
科研处处长兰小云主持了本次讲座。她阐明了科研处组织开展本次讲座的初衷——鼓励和帮助老师们在科学研究的过程中不断思考、凝练并及时形成研究成果，为老师们撰写研究论文提供新的思路和方法。兰处长隆重介绍了主讲嘉宾翁伟斌，对他不辞辛苦莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
翁伟斌老师是《教育发展研究》编审，还是《上海职业教育》副主编、教育部职业院校文化素质教育指导委员会委员，曾主持全国教育科学规划课题和横向委托课题多项。在《高等教育研究》、《高等工程教育研究》、《中国教育学刊》、《中国高教研究》、《比较教育研究》、《教育理论与实践》、《中国职业技术教育》等全国中文核心期刊公开发表论文30余篇，其中多篇文章被《新华文摘》、《人大复印资料》转摘。翁老师在学术论文撰写方面有着非常丰富的实践经验，为老师们带来了具有实用价值和启发意义的信息。
翁老师指出，做研究和写论文既难也不难。作为高职院校的教师，一边承担着繁重的教学任务，一边要立足于对本职工作的研究和思考，养成收集资料的习惯和管理时间的能力。翁老师把绝大多数教师看待教育科研的心态变化归结为三个阶段，即从最初的“苦差事”到“被逼无奈的举动”，直至演变成为一个充满激情、挑战与享受的过程，一次富有意义的思想文化之旅。翁老师还比较了职业教育研究与普通教育研究的区别，介绍了我国职业教育研究的变革和相关政策的历史，阐述了职业教育研究的意义。接着，翁老师以高水平学术期刊资深编辑的视角，为老师们分析了影响论文发表的主要因素以及评判文章质量的标准。最后，翁老师结合自身观点，运用心理学中的性格分析法把研究论文分为五大类，并逐一举例分析各类文章的撰写模式与技巧。翁老师全新的授课理念和接地气的演讲方式赢得了老师们的一致好评，现场气氛十分活跃。会后，仍有不少老师留下来单独请教在论文撰写和投稿过程中遇到的难题和困惑，翁老师都悉心作出解答。
讲座结束后，老师们一致认为翁老师的讲座有高度、有深度、有广度，并真诚期盼翁老师下一次的到来。科研处也将继续通过自己的平台为老师们提供优质的服务与咨询。
