为深入贯彻落实学校党委关于“四史”学习教育的要求，根据公共基础学院直属党支部“四史”学习计划，5月30日党支部组织全体党员开展了在线“四史”学习教育主题党日活动，会议支部副书记朱清老师主持。
首先，朱清老师向党员们详细介绍了学校“四史”学习教育工作的实施方案以及学校党委召开的“四史”学习教育动员部署会精神，要求党员们以学校“四史”学习教育工作实施方案为纲领，通过自学和集中学习，接受一次深刻的思想教育，更好肩负起立德树人根本任务。朱清老师讲到，历史是最好的教科书，学好“四史”是党员、干部的一门必修课。“四史”在时间上跨越多年，在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此，有效推进“四史”学习教育不能“眉毛胡子一把抓”，要抓住重点、区分层次开展学习。“四史”学习教育要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法这四个方面展开学习，要历史结合现实学、理论联系实际学，党员、干部要把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去学，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
第一党小组组长朱玉辉在交流中谈到，要系统地学习“四史”从而更加清醒地认清世情国情，以中华民族发展史上涌现出来的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质。第二党小组组长王春丽说，通过“四史”学习增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，要始终保持“为人民服务”的宗旨，立足岗位，立德树人、教书育人。语文教研室部长陈卫炉表示学习“四史”实质是在学习历史中观成败、鉴是非、知兴替、明规律，坚定对中国特色社会主义的信念、厚植爱国情怀，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，进一步牢记育人的初心，担起立德树人的使命；体育部教研室部长王炫锋表示，通过学习感受到不论在平凡的岗位还是在生死关头，共产党员都要发挥先锋模范带头作用。
最后，姚光文院长对学院开展“四史”学习教育提出了要求，指出开展“四史”学习教育是当前一项重要的政治任务。公共基础学院要将“四史”学习教育与部门教学科研等工作有机结合起来，确保教学质量、提升教学能力、促进教学研究。
通过本次“四史”学习教育主题党日活动，党员们在坚持正确历史观的基础上，培养历史思维、开阔历史视野、增强历史担当，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解，坚定理想信念、传承红色基因、勇于担当作为，努力为学校“双一流”建设做出更大的贡献。（作者：石玉青 供稿单位：公共基础学院）
