5月31日下午，华东师范大学周立旻教授应邀来校作“聚焦学科特色，强化实践育人课程建设，培育拔尖创新人才”专题培训会，学校130余位教师现场参加培训会。
周教授围绕课程思政建设背景，结合专业类课程思政的设计，深入解读了“显性隐形真情就好、不愿不会认证引导、成效提升特色引领、教研学科融合提升”的课程思政建设基本思路。周教授提出专业课程设计应立足学科特色，协同师德师风、培养方案、课程体系、教学大纲、教学设计等五大要素，实现专业学习与课程思政协同育人的最终效果。最后周教授向与会的老师分享了他的“3+1”教学评价体系，即课前的预习考评，课中过程性考核，课后教学效果考核，和情感与价值观追踪的长效影响。
周教授的报告主题鲜明，内容丰富，深入浅出，具有较强的理论性、指导性和实践性，在课程思政建设方面给予教师深刻的启示。
周立旻，博士，教授。教育部地学类虚拟教研室协作组秘书长，全国地理学野外实践教学联盟秘书长。开展太阳活动驱动气候变化空间天气机制及其同位素记录研究。先后主持国家自然科学基金，国家973专题，中国科学院先导研究项目，上海市科委重大项目课题等项目20多项，发表学术论文100余篇。 获国家级和上海市课程思政教学名师，上海市东方英才，白玉兰人才基金，上海高校青年教师教学比赛一等奖，高校教学创新大赛市赛特等奖，国赛二等奖，中国科普作协著作类金奖，上海市教学成果特等奖，上海市科技进步奖二等奖。（供稿单位：党委教师工作部）
